今年两会，代表委员们的话题里，装着许多“小事”。
独居老人的一日三餐上哪儿吃，双职工家庭的娃放学后谁来接，课堂上的孩子可否少刷题多动手，餐桌上的食物能不能扫个码就看见来路——这些事不大，却是千家万户每天的牵挂。
聊起民生，代表委员讲的都是具体的“日子”。老人在家放心、孩子有人照看、学习更有收获、哪儿都吃得踏实……所谓好日子，不外就是这些平常事，一件一件都有了着落。
老有所养
社会幸福不幸福，很重要的是看老年人幸福不幸福。截至2025年底，我国60岁及以上老年人口达3.2亿人，占总人口的23%。预计到2035年左右，这一群体数量将突破4亿人。今年两会上，全国政协委员、对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁带来一份特殊的“养老账本”，上面记着她走访社区、调研高龄独居老人时记下的真实数据与现实困境，也承载着千万家庭对放心养老的期盼。
“我国深度老龄化社会特征连续凸显，其中独居空巢老人占比也在提升，特别是独居‘老老人’成为养老照护的重点人群。”孙洁关注到，高龄独居、失能失智独居老人正面临医疗决策无人署理、失能照护缺失、工业失管、身后事务无人处置等多重困境。
“补齐养老保障短板、守护独居老人晚年幸福与生命尊严刻不容缓。”孙洁分析，现行监护相关执法条文多为原则性划定，有待细化完善，政策层面缺乏全国统一的执行规范，导致意定监护人在医疗签字、工业处置、政务治理等焦点场景中屡屡碰壁，监护协议“签得成却行不通”；另一方面，专业监护服务供应存在明显缺口，小我私家监护信任成本高、履职难度大，政府兜底保障、公益普惠服务、商业专业服务尚未形成协力。
孙洁建议，从顶层设计补齐制度短板：执法层面，通过增补立法或专项司法解释，明晰监护、委托协议的执法效力与执行界限，保障协议落地；政策层面，由相关部门出台全国统一规范，体例尺度条约、明晰流程、统一服务与收费尺度，简化服务流程。
同时，构建“政府+公益+商业”三位一体保障体系，全链条守护独居老人。勉励公益组织做优普惠监护服务、培育专业人才，引导保险公司等商业主体创新定制化监护服务，填补服务盲区，多措并举织密监护保障网，让独居老人安享有尊严的晚年生活。
幼有所育
“呵护‘一小’的幸福童年，就是守护千家万户的岁月静好，就是守护中华民族的生生不息。”全国政协委员、PA视讯市北海幼儿园园长柳茹结合长年在下层学前教育一线的实践，分享了增强“小小孩”社会支持的看法。
在柳茹看来，0-6岁是人生最重要的奠基期。这个阶段的大脑发育、行为习惯、情感认知，奠基孩子一生的底色。做好托育和学前教育，往小了说，是为家庭减轻肩负、让家长放心事情；往大了说，是为社会储蓄人才、为国家筑牢基本。“从这个意义上看，托育和学前教育不仅是教育问题，更是人口问题、生长问题、民生问题。”柳茹说，PA视讯在托幼一体化方面做了不少实事，正在构建“大学前”服务体系，把0-6岁的托育和学前教育通盘考虑、一体推进。
从增强教师专业培训，到探索构建2-6岁托幼一体化课程，再到让科学的育儿理念走进家庭，包罗柳茹在内的教育事情者不停探索在家园协同中，为孩子提供更连贯、更稳定的生长支持。“这些实验让我们越来越清晰地认识到，当家庭、教育机构、社会、政府同向发力，孩子就能在爱的困绕中，拥有一个被尊重、被呵护的童年，凭据自己的节奏，生长为最好的自己。”
展望“十五五”，柳茹认为，呵护“小小孩”拥有更幸福的童年，需要实现从“有”到“优”，在普惠笼罩的基础上，越发注重内涵生长，推动托育服务尺度化、规范化建设。从“点”到“网”，打破部门壁垒，依托社区综合服务中心，嵌入托育、亲子、儿童运动等功效，让群众在家门口就能获得一站式、全历程的托育支持。
学有所成
教育，一头连着千家万户期盼，一头连着国家未来。在全国人大代表、中国科学院院士、首都师范大学校长方复全看来，办妥教育要从两个层面着手，一方面是强化拔尖人才培养，建好金字塔尖；另一方面是办妥人民满意的教育，焦点是教育公正。
如何让越来越多的“好苗子”长成“参天大树”？方复全认为，增强创新能力、学习能力的培养至关重要，“这是人才专业素质的焦点，在数智化时代要培养的不仅是知识的积累和储蓄，更要让学生们学会学习，引发缔造力息争决问题的能力。”
当前，提升人工智能教育水平也十分迫切。方复全深刻体会到，全球人工智能浪潮奔涌向前，教育系统的结构从传统的师生二元结构，向“师、机、生”三元结构转变，学习的界限也从物理空间突破至虚拟空间，从有限走向无限。“因此要将AI素养教育纳入教育教学的全要素、全历程，推动AI教育、科技教育和人文教育深度融合。”方复全说。
教育的工具和要领在革新，但基本功不能丢。他认为，基础学科是肌理，永远不能缺失。在把AI教学内容融入课程体系的同时，学生的理论基础必须扎实，好比算法、数学逻辑等，都离不开数理科学基础。“如果没有过硬的知识积累和储蓄，我们也提不出有缔造性、有想象力的好问题。”他说。
作为“师、机、生”三元结构中要害一方，教师的素质和能力也需要同步提升。方复全建议加速培养基础教育战线的卓越教师，他介绍，首都师范大学即将揭牌建设首都卓越教师书院，面向在京高校遴选有志于投身教育事业的优秀学生，实现卓越教师的跨院校、跨学段、跨学科培养，打造政府、高校、中小学、AI企业配合协作的订单式教师培养模式。
身心康健是学生生长成才的基石，是立德树人的底线要求。方复全特别提到身心康健的重要性，建议健全完善校家社协同育人机制，增加学生文体运动内容，富厚学校体育设施、文化运动中心建设，培养学生良好的运动生活习惯，让学生有康健的体魄、坚韧的意志、健全的心智、昂扬的斗志。
食有所安
民以食为天。从“吃得饱”到“吃得好”，再到“吃得康健”，随着生活越来越富足，黎民对“吃”这件事有了更多期待。
“科技创新是守护黎民‘舌尖上的宁静’的一把要害钥匙。”全国政协委员、中国工程院院士、中国食品科学技术学会理事长孙宝国认为，我国作为全球最大的食品生产、消费和贸易国，2025年食品工业主营业务收入9万多亿元，这条庞大工业链的宁静保障，离不开科技创新的全方位支撑，不少食品宁静难题都能靠技术攻关破解。
“当前我国食品宁静形势稳定可控、稳中向好，但短板与隐患依然差异水平存在。”孙宝国分析说，我国食品工业科创投入与体量不匹配，前沿食品宁静技术研发滞后、结果转化不畅，加上民众对食品宁静科学认知不足、易受谣言误导，更需依托科技创新筑牢食品宁静“硬基本”。
他建议，在“十五五”国家科技计划中单设食品科技创新专项，加大基础研究投入，结构国家级科研平台，买通从基础研究到工程应用的全链条通道，攻克食品宁静风险管控、智能检测等要害技术，推动食品宁静防控从被动处置转向主动预防。同时深化产学研协同融合，优化高校食品学科结构，引导高校联合龙头企业共建创新平台，加速前沿食品宁静技术落地转化。
孙宝国还建议，同步增强食品宁静科普宣传，依托院士专家团队宣布权威科学共识，借助新媒体、陶醉式体验等多元形式，普及科学知识、破除网络谣言，引导民众理性认知食品宁静问题，重塑消费信心，构建科技护航、科普赋能、多方共治的食品宁静保障新花样。（武红利 高枝 范俊生）
