京教基二〔2018〕16号

各区教委，燕山教委：

　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度革新的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度革新的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《PA视讯市教育委员会关于印发〈PA视讯市深化考试招生制度革新实施方案〉的通知》(京教计〔2016〕15号)精神，结合我市实际，制定本实施意见。

　　一、总体要求

　　(一)指导思想

　　全面贯彻党的教育目标，落实立德树人基础任务，适应首都都市战略定位对多样化高素质人才的需求，进一步深化高中阶段学校考试招生制度革新，发挥革新正确导向作用，推进基础教育课程与教学革新，引导义务教育优质均衡生长，扩大优质高中办学规模，形成多样化、有特色的高中阶段教育，促进学生康健生长。

　　(二)基本原则

　　坚持育人为本，深入推进素质教育，促进学生德智体美全面生长，打牢终身生长基础。坚持公正公正，不停完善规则法式，切实保障考试招生时机公正、法式果真、结果公正。坚持科学规范，遵循教育纪律和学生生长纪律，使学、考、招有机衔接，合理控制学生过重课业肩负。坚持统筹兼顾，从教育综合革新全局出发，强化各项教育革新的衔接配套。

　　(三)革新目标

　　贯彻落实国务院和教育部有关精神，积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度革新，到2021年开端形成基于初中学业水平考试结果、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，健全促进公正、规范有序、监视有力的体制机制，促进学生全面生长、康健生长。

　　二、主要任务和措施

　　(一)建设初中学业水平考试制度

　　将初中结业考试和高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试，实现一考多用。初中学业水平考试主要权衡学生到达国家划定学习要求的水平，考试结果是学生结业和升学的基本依据。坚持全开全学、全科开考，引导学生扎实学习每门科目，全面提升义务教育阶段育人质量。

　　1.考试科目与内容

　　《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试规模，考试设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与康健、艺术(音乐、美术)、综合实践运动中的信息技术和劳动技术12门科目。

　　严格凭据义务教育课程尺度确定考试内容。推进考试内容与形式革新，提高命题质量，重视发挥考试的教育功效，贴近生活，注重实践，突出首都特色。

　　2.考试组织与形式

　　初中学业水平考试由市教委统一制定要求。其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目由全市统一命题、统一考试、分区评卷；体育与康健、艺术(音乐、美术)、综合实践运动中的信息技术和劳动技术3门科目由各区凭据市级有关要求组织实施。

　　学生在完成每门科目课程内容学习后加入初中学业水平考试，实行随教、随考、随清。其中地理、生物考试部署在初二第二学期末，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学考试部署在初三第二学期末。

　　3.结果泛起与应用

　　初中学业水平考试结果以原始结果和品级结果泛起。品级结果依据原始结果划定，位次由高到低分为A、B、C、D四个品级。其中C等及以上为及格，D等为不及格。

　　语文、数学、外语3门科目分值均为100分。其中外语卷面考试60分，听力和口语考试40分(与统考笔试疏散，学生有两次考试时机)。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目分值均为80分(含10离开放性科学实践运动或综合社会实践运动结果)。体育与康健分值40分。艺术(音乐、美术)、综合实践运动中的信息技术和劳动技术考试以品级结果泛起。

　　初中学业水平考试所有科目及格才可结业，凡考试不及格的，由各区按市级有关要求组织补考，补考结果只计及格/不及格。

　　(二)增强和革新初中学生综合素质评价

　　初中学生综合素质评价是对学生全面生长状况的视察、纪录和分析，评价结果将作为学生结业和升学的重要参考。评价内容包罗学生的思想道德、学业水平、身心康健、艺术素养、社会实践等方面，依托学生综合素质评价电子平台进行治理、纪录和评价，以客观纪录反映学生综合素质的代表性、要害性事实为主要方式。评价结果以《PA视讯市初中学生综合素质评价陈诉册(试行)》的形式泛起，设A、B、C、D四个品级。各校应按市区有关要求制定评价方案和实施细则，报区教委存案后实施，评价结果最终由学校确认。初中学生综合素质评价陈诉册及品级经公示后提供应高中阶段学校招生使用。

　　(三)革新招生录取措施

　　探索基于初中学业水平考试结果、结合综合素质评价的招生录取模式，革新录取计分科目组成，适当给予学生自主选择和高中阶段学校自主招生时机。

　　1.统一招生

　　在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上，从12门初中学业水平考试科目结果中，确定8门按原始结果计入中招录取总结果，满分为660分。其中语文、数学、外语、体育与康健、道德与法治、物理6门结果必须计入，另外在历史、地理、化学、生物4门结果中择优确定2门结果计入(凭据文理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、生物中择优确定1门)。

　　2.校额到校招生

　　坚持和完善优质高中校额到校招生政策，将全市优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校，实现每所初中校学生升入优质高中时机基本均等。校额到校招生接纳校内选拔方式，依据初中学业水平考试结果和综合素质评价录取，其中综合素质评价至少到达B等以上。

　　3.自主招生

　　经市教委批准，部门具备条件的高中阶段学校可开展自主招生革新试点。试点学校可凭据办学定位、传统特色、学科优势等情况，开展人文、科学、艺术、体育、中外相助课程班等特色招生、校内或团体内直升、1+3培养试验、职业教育人才培养试验等革新探索。自主招生依据初中学业水平考试结果、综合素质评价以及面试情况录取。试点学校应提前确定报考条件、录取规则以及监视机制等，报市教委存案后在划定时间向社会宣布。

　　具体招生录取措施另行制定。

　　(四)增强考试招生治理

　　完善招生计划体例措施，按市、区两级治理权限和事情法式体例高中阶段学校招生计划并严格执行。健全招生治理事情划定，规范学校招生行为，严禁违规招生和擅自提前招生。严格控制考试招生加分项目和分值，健全考生加分资格审核公示制度。

　　三、组织保障

　　(一)增强组织领导

　　充实认识高中阶段学校考试招生制度革新的系统性和庞大性，市区有关部门要统筹联动，认真分析革新对教育教学、综合素质评价、命题组考、教师配置、教室资源、设备设施等带来的影响，切实增强条件保障，做好宣传引导，确保革新顺利进行。

　　(二)深化课程教学革新

　　严格凭据《义务教育课程设置实验方案》，合理部署教学进度，开齐开足国家划定的各门课程。不得随意增加或削减课程门类，不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数。发挥课程整体育人价值，创新人才培养模式和教学要领，全面实施素质教育。

　　(三)强化监视治理

　　严格考试招生治理，实时宣布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，构建越发果真透明、公正公正的招生事情治理体系。完善监视制约机制，流通违纪举报和申诉受理渠道，建设责任追究制度，严肃查处违规违纪行为。

　　本意见自2018年9月1日起施行，2018级月朔学生起适用本措施。

PA视讯市教育委员会

2018年7月13日