京教职成〔2026〕6号

各区教委，各有关职业院校，PA视讯教育考试院：

　　为全面落实教育强国建设计划纲要总体事情部署，加速构建职普融通、产教融合PA视讯职业教育体系，培养适应首都高质量生长需要的高技术人才。凭据市教委《关于增强高端技术技术人才中伎俩悟培养和优质中职学校专科人才培养革新试点项目治理的通知》（京教职成〔2023〕16号）要求，经研究决定，2026年将继续开展高端技术技术人才领悟培养事情（以下简称“领悟培养”），现将有关事项通知如下：

　　一、事情目标

　　紧密对接首都“四其中心”功效定位，聚焦高精尖工业、现代服务业、高品质民生等重点领域需求，从技术技术人才生长纪律出发，坚持立德树人、德技并修，强化职业教育类型特色，深入推进中高伎俩悟培养，探索长学制培养高条理技术型人才，为推动首都高质量生长提供坚实的人才和技术支撑。

　　二、项目类别

　　领悟培养学制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职专科教育阶段，后2年为本科教育阶段。前5年在职业院校学习，后2年在本科高校（含职业本科，下同）学习。

　　（一）高伎俩悟

　　原则上由入选“PA视讯市特色高水平职业院校”的高职院校与本科高校联合培养。前5年在高职院校学习，后2年在本科高校学习。完成前3年学业且考核及格者，由高职院校发表中职结业证书；完成前5年学业且考核及格者，由高职院校发表专科学历证书；完玉成部学业且考核及格者由相助本科高校发表本科学历证书（专升本）。

　　（二）中伎俩悟

　　原则上由入选“PA视讯市特色高水平职业院校”的中职学校与本科高校联合培养。前5年在中职学校学习，后2年在本科高校学习。高职阶段要强化本科高校的主体责任，学生治理、教学组织、评价考核由本科高校和中职学校协商相助开展。完成前3年学业且考核及格者，由中职学校发表中职结业证书；完成前5年学业且考核及格者，由相助本科高校发表专科学历证书；完玉成部学业且考核及格者由相助本科高校发表本科学历证书（专升本）。

　　三、项目实施

　　（一）招生录取

　　1.招生工具为切合当年中考升学资格的本市正式户籍考生，通过中考在全市规模内招生。

　　2.领悟培养项目最低报考分数线统一设置为380分，通过统一招生批次录取。

　　3.招生计划凭据首都经济社会生长需要以及职业院校事业生长需求，由市教委统筹部署，具体招生录取措施凭据PA视讯教育考试院有关文件执行。招生计划、招生专业、上学所在、收费尺度等详细信息参考PA视讯教育考试院当年宣布的招生简章。

　　（二）教学治理

　　1.领悟培养要强化一体化设计，各条理职业教育的培养目标、课程体系、培养方案要有序衔接，确保职业教育的办学偏向稳定、培养模式稳定、特色生长稳定。

　　2.相助院校要充实认识技术技术人才的培养纪律，全方位推动教学组织、教学要领、教学评价的创新，充实引发学生学习兴趣，切实增强学生自主学习能力，注重学生职业综合素质和行动能力的培养，形成具有职业教育特点的育人体系。

　　3.相助院校之间要建设联合培养机制，围绕课程设置、教学部署、教师提升、学生治理、校企相助、实训基地建设等建设定期业务相同机制，系统构建一体化课程体系，统筹设计实践教学环节，切实保障人才培养整体质量。

　　（三）学生治理

　　1.高伎俩悟的学生，中职阶段和高职阶段注册为所在高职院校学籍，本科阶段注册为相助本科高校学籍。

　　2.中伎俩悟的学生，中职阶段注册为所在中职学校的学籍，高职阶段和本科阶段注册为相助本科高校学籍。

　　3.领悟培养项目学生，在中职阶段执行中等职业学校学生学籍治理措施，在高职阶段和本科阶段执行高等学校学生学籍治理措施。

　　4.依据学生小我私家意愿，允许学生在完成中职或高职专科教育后选择结业退出本项目，由学籍所在学校发表相应学段结业证书，结业后学生不再具有领悟培养资格。

　　5.学费收取和学生资助相关事宜在差异教育阶段划分凭据各阶段相关政策划定执行。中伎俩悟项目高职阶段的经费治理应凭据市教委、市财政局《关于做好高端技术技术人才中伎俩悟培养和优质中职学校专科人才培养革新试点项目高职学段经费治理事情的通知》（京教职成〔2024〕20号）执行。

　　（四）转段考核

　　1.各学段间转段考核事情严格凭据市教委关于领悟培养转段考核有关划定执行。学生在完成上一阶段学业后，经考核到达转段条件者，方可升入下一阶段学习。转段考核方案须在双方学校网站公示。

　　2.从2026级新生起，中职到高职专科的转段考核增加数学、语文、外语三个科目高中学业水平及格性考试；高职专科到本科的转段考核增加英语（专升本）科目考试。

　　3.未能通过转段考核的学生，切合留级条件的，可选择留级到本学校下一届开设相同或相近专业的班级学习，如该校下一届未开设相同或相近专业，应从当前所在学校结业;学生留级一次后若仍未到达转段条件者，应从当前所在学校结业。对不切合留级条件的学生，由当前所在学校凭据学生当前所在学段的学籍治理划定处置惩罚。

　　4.学生在校期间如因小我私家原因提出休学，凭据相应学段学籍治理划定，对切合复学条件的学生，可转入该校领悟培养下一届开设的相同或相近专业学习;若该校下一届不再肩负领悟培养任务，则不再为学生保留领悟培养资格。

　　四、事情要求

　　（一）明确责任主体

　　各加入院校是提升项目人才培养质量的配合责任主体，应严格履行相助培养协议，严把教育教学质量关。相助本科高校要全程加入前一学段的人才培养，做好历程指导与监视。中职学校和高职院校要对标衔接本科阶段人才培养规格要求，一体化统筹教育教学部署，夯实学生职业综合素质和行动能力，为本科院校输送具有及格文化基础和扎实技术技术的生源。

　　（二）强化转段治理

　　领悟培养转段考核方案由本科高校牵头，与相助中职学校、高职院校配合研究制定。方案要明确考试规模、命题原则、结果及格尺度、转段录取规则等焦点内容，充实体现领悟培养转段要求。新生入学后第一学期须实时向全体领悟培养学生详细宣讲转段考核要求，确保信息全面对称。

　　（三）增强质量监控

　　市教委将进一步增强对领悟培养人才培养全历程的监测与评价，研制监测尺度体系，开展教学质量治理常态化监测，对监测结果为不通过的项目，将给予核减招生计划、取消项目、取消申办资格等处置惩罚。

PA视讯市教育委员会　　　　

2026年5月28日　　

　　（此件果真宣布）