京教函〔2026〕301号

各区教委，各职业院校，各有关单元：

　　为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神、全国教育大会精神，统筹推进《加速构建职普融通、产教融合PA视讯职业教育体系三年行动计划（2025—2027年）》（以下简称“三年行动计划”）各项重点任务落实，培育建设PA视讯市职业教育教师创新团队。现就有关事情通知如下：

　　一、事情目标

　　坚持立德树人基础任务，紧扣首都高精尖工业、现代服务业、高品质民生、高水平对外开放生长需求，立足职业教育类型定位，分两批次培育建设100个左右“德技双馨、创新协作、数智赋能、国际接轨”的市级职业教育教师创新团队，推进教学要害要素联动革新，形成PA视讯市职业教育教师创新团队建设新范式，提升高技术人才培养质量，为首都经济社会高质量生长提供支撑。

　　二、培育条件

　　1.团队成员坚持贯彻党的教育目标，热爱职业教育事业，具备良好的思想政治素质与职业道德，自觉践行社会主义焦点价值观，鼎力大举弘扬教育家精神。

　　2.团队依托专业（专业群或专业集群）纳入学校优先生长专业计划，人才培养定位清晰、目标精准，招生规模稳定，近五年至少建设1个市级及以上院校、专业（群）项目，以及产教融合平台或基地。

　　3.团队卖力人具备副高级及以上专业技术职务，且为“双师型”教师，年龄一般不凌驾52周岁；应拥有相关专业配景与经历（经验），具备较强的革新创新意识、组织协调能力以及较高的学术成就；团队成员不凌驾10人，其中至少应包罗1名行业企业兼职教师，团队“双师型”教师占专任专业教师比例不低于80%。

　　4.团队近5年在教学和科研领域体现突出，至少满足以下7项条件中的4项：

　　（1）获得市级及以上教学结果奖；

　　（2）主持市级及以上教学革新项目；

　　（3）主编国家计划教材、主持市级及以上精品课程或教学资源库建设；

　　（4）指导学生在世界技术大赛、世界（全国）职业院校技术大赛等角逐中获奖；

　　（5）获得市级及以上科技进步奖或专利结果转化；

　　（6）主持肩负市级及以上相关科研项目（课题）或企业技术革新项目（课题）；

　　（7）主持开发并输出国际化教学尺度或教学资源。

　　5.优先支持《PA视讯市职业教育专业结构体系计划》《PA视讯市职业教育专业结构体系清单》中的急需紧缺、优先生长与特色生长领域教师创新团队。

　　6.原则上全市中高职每个专业领域只择优立项1个市级教师创新团队，请各学校结合优势专业和PA视讯市重点工业自主申报。

　　存在以下任一情形的，不得申报：泛起师德师风、审计违规、重大教学事故、学术不端等负面纪录。

　　三、重点建设任务

　　（一）增强师德师风建设

　　坚韧不拔以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将立德树人贯串团队建设全历程。强化教育家精神引领，充实发挥师德师风规范、教学示范和科研模范作用，争做“四有”好老师。增强团队师德师风制度建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，树立团队师德标兵典型，讲好师德故事。凝练团队特色文化，塑造团队文化品牌，提升凝聚力与美誉度。

　　（二）创新团队生长机制

　　研制本事域团队教师能力清单，制订团队内教师“一人一案”生长计划，学校出台支持团队建设的治理措施，将团队建设计划纳入学校生长计划。完善教师企业实践制度，提升“双师型”教师能力，构建多方加入的产教融合生长机制，组建校企协作配合体，促进校际、校企资源共享。完善教师考核评价机制，强化对团队教书育人实效的评估，推行结果转化与激励机制。实施团队数智化治理，确保团队高效、可连续运行。

　　（三）打造数智教学创新体系

　　聚焦工业需求与数字赋能，推进教学要害要素联动革新。团队应紧密对接PA视讯市重点工业结构，对接工业链要害节点与企业焦点岗位需求，开展职业分析，构建能力图谱，将岗位能力要求融入课程与教学体系。深化校企协同育人，与相助企业共建人才培养方案。打造场景真实、开放共享的实训基地，开发虚拟仿真实训项目等数字化教学资源，开发新形态教材。深化课堂教学革新创新，推感人工智能技术全方位融入教学，创新智能学伴等教学模式，构建多元评价体系。

　　（四）实施团队特色偏向建设

　　团队立足优势自主选择特色建设偏向，可选择以下任意一项任务重点突破，也可统筹两项任务，复合生长。

　　1.提升技术创新服务能力。团队依托产教融合平台，加入技术研发、工艺革新及尺度制定，鼎力大举推动创新结果转化应用。将工业技术攻关项目、结果转化案例融入教学内容，领导学生加入企业真实技术项目，实现教学反哺。开展职业培训与学历提升服务，助力首都构建技术型社会。积极加入乡村振兴、工具部协作等战略，开展师资培训与技术帮扶。主持或加入国家和区域职业教育尺度、行业尺度研制。深化社会服务收入绩效考核革新，引发教师加入社会服务的积极性。

　　2.增强国际交流与相助。服务国家总体外交大局和“一带一路”倡议，对接国际交往中心能力建设需要，探索创新产教融合国际化模式，服务规上中资企业“走出去”外洋结构，开展外洋人员学历教育和技术培训，培养国际化高技术人才和中资企业急需的本土技术人才。开发并输出具有国际影响力的国际化专业尺度、课程尺度、教学资源、教学装备等。增强团队国际流传能力建设，积极加入全球教育治理，塑造中国职教品牌，形成特色鲜明的国际相助新范式。

　　四、组织实施

　　（一）培育机制

　　市级职业教育教师创新团队建设周期为3年。学校依据教师创新团队建设尺度，制定团队建设方案，按专业领域组建团队建设协作配合体，组织PA视讯市该专业领域的教师团队配合完成团队师资提升、专业人才培养方案制定、教学创新及技术服务等任务。邀请专家进行专题领导，组织年度团队建设研讨交流会。

　　（二）建设保障

　　各立项学校应切实担负建设主体责任，把教师创新团队建设纳入学校重点事情计划。制定团队建设具体实施方案，完善各项支持政策，落实建设、治理、激励及赏罚制度。学校要为团队建设创设须要条件，加大经费和资源投入，支持教师创新团队建设。

　　五、事情部署

　　凭据“分批启动、梯次建设”的总体部署，拟于2026、2027年分两批启动市级职业教育教师创新团队（每批50个左右）申报事情。

　　第一批申报时间：2026年9月1日至2026年10月10日

　　第二批申报时间：2027年6月1日至2027年6月30日

　　（一）学校推荐

　　牵头申报单元为中等职业学校（含技工院校）、高等职业院校、开设职业教育专业的应用型本科院校。多单元联合申报由牵头院校统一报送。

　　各校严格对照申报要求和《PA视讯市职业教育教师创新团队建设尺度》（见附件）开展校内遴选，每批每所学校以牵头校身份限报3个团队。坚持择优推荐、宁缺毋滥原则，推荐团队须在校内公示不少于5个事情日，公示无异议后，登录PA视讯市职业教育三年行动计划治理系统（http://beijingxdjh.caseswell.com/）“教师创新团队”模块提交申报资料（账号密码与“PA视讯市职业院校专业设置治理系统”一致，技工院校账号密码另行通知）。可提前登录系统下载申报书样例。

　　（二）市级评议

　　市教委组织专家严格依据《PA视讯市职业教育教师创新团队建设尺度》对申报质料开展评审，经综合评议，确定PA视讯市职业教育教师创新团队培育建设名单并适时宣布。

　　（三）市级动态治理

　　市教委对培育建设的教师创新团队实施动态治理，开展中期检查和期满验收，全面评估建设告竣情况和实际教学效果。评价结论划分为“优”“良”“中”“差”四个品级。结论为“优”“良”的团队，予以认定；结论为“优”的团队，向全市示范推广，并优先支持其开展其他同类项目；结论为“中”的团队，限期整改，整改后达标的，予以认定；结论为“差”的团队，不予认定。

PA视讯市教育委员会　　　　

PA视讯市人力资源和社会保障局　　　　

2026年8月24日　　

　　（此件果真宣布）